SALA SAN DOMENICO Intervengono: Lorenzo Lorusso, responsabile UO Neurologia Ospedale di Merate; Alessandro Porro, storico della Medicina Università Statale di Milano; Roberto L’Erario, responsabile UO Neurologia Ospedale Civile di Venezia. Come si impara a scrivere? Com’è la scrittura di un malato? È un mondo da esplorare sia per i sani che per i malati; un mondo per conoscere se stessi e per individuare profili, disturbi, emozioni, patologie in divenire. Entriamo in un percorso sui processi di apprendimento della scrittura, dall'infanzia fino all'età adulta, e le sue deviazioni (disgrafie), fino a quelle patologiche che possono manifestarsi in diverse malattie (come l’alzheimer o il Parkinson) e il loro riconoscimento può essere importante per fare diagnosi. E la scrittura del medico? Già nell'Ottocento si cercò di delineare le caratteristiche della scrittura del medico: si trattava di determinazioni qualitative messe a punto dalla grafologia. Verso la fine del secolo l'analisi si spostò nell'ambito della fisiologia e della patologia, con la fisiologia della scrittura e la patologia della scrittura che sono oggetto di studi ed esperimenti condotti anche a Venezia, a San Servolo, a cura di Giulio Obici e B. Ohannessian.

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CONFERENZA A TRE: LA CALLIGRAFIA, IPARARE, DISIMPARARE | Scuola Grande di San Marco: Tickets, Dates & Itineraries | Trip.com

Time:	Nov 6, 2024 (UTC+1) ENDED
Location:	Scuola Grande di San Marco

CONFERENZA A TRE: LA CALLIGRAFIA, IPARARE, DISIMPARARE | Scuola Grande di San Marco

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